Esta semana ramificamos nuestra complejidad
al estudio de la Toma de Decisiones (TD). Todas nuestras experiencias se nutren
en tres niveles de acción (micro-meso–maso) para incidir sobre procesos
sistémicos entre: la decisión – la visión
de los tomadores de decisiones – y los roles de influencia, acercamiento o
interacción desde la lógica del problema. Entonces… ¿Cómo explicar algo tan complejo es
frases simples? La segunda lectura
aporta un concepto necesario: “errando se
aprende”, máxime al considerar los retos dialógicos en que nos incluimos.
Ese mismo temor a lo desconocido puede verse como un inhibidor de acciones,
palabras, propuestas y soluciones. En
una situación dialógica el control sobre la TD es reforzado por el “descontrol”
natural en su buen entender. La censura de la equivocación desprende su implícita
verticalidad de poder para abrir paso a la horizontalidad del empoderamiento. Reconocer los errores como aprendizajes y a
la comunidad como AULA nos ofrece una perspectiva generadora, integradora, crítica,
participativa y analítica en la recuperación necesaria de nuestras
sistematizaciones de experiencias (SE). La TD es la oportunidad para tender
puentes. “Piedra, papel o tijera” 1,2,3, Construyamos…
CLICK para VER: VIDEO sugerido por Diego Hidalgo
Errando se aprende…
ResponderEliminarLa autora de esta lectura basado en la experiencia que solo dan los años y a través de las charlas que impartía decidió una vez leer un cuento durante unas de esas charlas, dicha anécdota trataba de dos hermanos los cuales el mayor hacia un experimento en el cual colocaba con una hoja de papel periódico en un extremo de una regla y le decía al hermano que le diera un golpe en el extremo que sobresalía y de este modo le insertaba curiosidad al hermano menor: -le dijo- “que crees que pase?. Pues bien hizo lo mismo durante una charla y ocurrieron muchas conjeturas como que se iba a romper el periódico, que se iba a volar etc, unos a favor de unas sola solución y otros por el contrario con varias propuestas. Esto nos permite observar que se debe efectuar cualquier experimento que se haga y si la solución que se esperaba no es la resultante pues entonces lo mas conveniente es empezar de nuevo hasta dar con la respuesta correcta. Con esto recalco que el peor “experimento” es aquel que no se hace porque siempre se estará con la duda de cuál será el resultado.
Aporte de Nidra Rosabal:
ResponderEliminarEsta semana no disfrute la lectura de la toma de decisiones en cambio la de errando se aprende, me identifiqué al 100%.
Cuando inicie estudios en Ciencias del movimiento era muy radical en mi toma de decisiones y no aceptaba algo distinto a lo que yo consideraba como verdadero. Con el pasar del tiempo y las experiencias en distintos proyectos y en la vida personal, creo que la toma de decisiones debe ser negociada entre las partes, aunque se llegue al acuerdo de estar en desacuerdo, o ha equivocarse en el camino. Cuando usted comparte las decisiones, los seres humanos nos involucramos en ellas por lo tanto, adquirimos una cuota de responsabilidad en los procesos, y hacemos un mayor esfuerzo por alcanzar los objetivos.
Lamento el crecimiento desmedido de la burocracia, el manejo inadecuado de esta, pero en algunas ocasiones es un mal necesario para la sabia toma de decisiones (al menos de ello nos trata de convencer el autor. En los proyectos de extensión hemos aprendido a ser tolerantes con ella, o a sortearla con intrépidas fintas, sin embargo quienes toman aun las decisiones carecen de toda práctica en esta área. Y hacen lentos los procedimientos para alcanzar los objetivos.
Me gustaría hacer un breve comentario referente a lo aprendido en las lecturas de la semana 2 y 3. Creo que hay que rescatar un poco la teoría del orden y el desorden y la relación con la toma de decisiones.... yo no lo había visto así pero ahora me queda claro... como el desorden es parte de nuestras vidas y es esencial. Esta cita lo resume "El desorden se vuelve destructor cuando hay pérdida de orden, cuando los elementos se disocian, y tienden a no construir más una estructura, una organización, una simple suma"
EliminarTener presente que el desorden es parte integral de la vida nos ayuda a escoger, nos ayuda a hacer decisiones difíciles.
A propósito hoy vi este video de Ruth Chang del TEDX: https://www.youtube.com/watch?v=R3qxtpegFZI es sobre como el entender las alternativas con una concepción menos tradicional nos puede ayudar a disidir.
A veces las decisiones más difíciles no se pueden comparar con números, sino con razones, y las razones que rigen estas situasiones no hay que buscarlas afuera... en lo que nos rodea sino dentro de uno mismo.
Esta señora explica como debemos ser capaces de buscar estas razones dentro de nosotros mismos y estas razones que nosotros mismo podemos generar nos definen como personas. La gente que no toma "hard choices" son "drifters", o sea que hacen lo que hacen los demás.. escogen hacer lo que el mundo les tire, y no lo que ellos mismos escogieron.
Toma de decisiones.
ResponderEliminarLa toma de decisiones puede ser fácil o difícil, esta varía dependiendo del objeto y sujeto a considerar, según el artículo suele ser más importante que la realidad objetiva y se enmarca bajo dos dimensiones básicas de utilidad y probabilidad. Para resolver problemas o desarrollar estrategias la toma decisiones se vuelve esencial. Esto lo deja bien evidencia el video del puente donde en 4 ocasiones se evidencia la necesidad de tomas de decisiones para resolver situaciones inmediatas pero ambas con un solo objetivo cruzar el puente. Me llamó la atención como los primeros en cruzar el Oso y el Reno llegan al mismo punto pero no saben como resolver la situación y tampoco aceptan ayuda de nadie; lo cual es bastante común en la vida real por las personas que anteponen la terquedad antes de buscar soluciones inteligentes que favorezcan a ambas partes, como fue el caso del mapache y el conejo que al llegar al mismo punto deciden solucionar de tal forma que ambos se vean beneficiados.
Errando se aprende, esto es como decir en el lenguaje coloquial echando a perder se aprende. A los seres humanos nos cuesta aprender las lecciones de la vida, sin embargo este aprendizaje es mayor cuando las personas experimentan por si mismas las opciones que tienen. Escoger o tomar la decisión correcta es complicado en algunos casos.
La lectura deja claro que el mismo problema presentado a diferentes personas arrojo hipótesis variadas aunque solo había una solución. Esto evidencia que todas las personas ven las cosas de manera diferente lo que hace que el aprendizaje y la toma de decisiones en relación a un tema sea distinto para cada quien.
Es importante tener considerar que de toda experiencia obtenemos aprendizaje y que de igual forma constante mente debemos de tomar decisiones las cuales influenciaran nuestro aprendizaje.